人物简介：王薇，中共党员，博士，副教授，公共管理与法学学院公共管理案例中心主任。承担政治学课程教学工作。2013年获“湖南农业大学青年教学能手”称号；2015年被评为“全国公共管理硕士优秀教学管理工作者”；2017年获湖南农业大学优秀教师奖。主持国家社科基金课题1项，省社科基金课题2项，省教育厅课题及其他课题7项；参与科研课题11项；发表论文24篇，其中CSSCI（《中文社会科学引文索引》含拓展版）7篇，ISTP（《科学会议录索引》）收录1篇；出版著作1部。
“在哲学世界里，人人都希望能认识世界和改造世界，而认识人和改造人也是最难的。作为一名教师，有机会对学生产生影响，甚至让学生有所改变，这对我来说是莫大的荣耀，也是做老师的幸福。”利落的短发、简单的衣着、温暖的言词，与王薇老师的交谈令人舒心惬意。走进她的课堂，听她与你讲述对“政治学”的独特认识，你会从中发现她的独特魅力。
“思维是理解理论的前提”
“在大学的政治学课上，会涉及一个人对社会基本构成的最理性的认识，包括国家和社会的关系、基本构成，以及社会的发展目标等。让学生学会思考和分析，让他们有自己的思维方式，寻求适合自己的成长方法，是我一直追求的教学目标。”王薇说。
政治学是文科专业中理论性很强的课程，而王薇的课堂则通过融入历史和真实的故事来讲解理论概念，让学生更容易消化冗长的理论。
“请问在中国古典语言中有没有‘政治’这个词？”在讲述“政治”的概念时，王薇先从古代“政”“治”两个不同意思的字开始分析引入，向同学们抛出问题。
“从语言的起源来看，‘政’最早是在甲骨文、器皿上就有了，当时也是左右结构，左边是一个人手持棍棒，右边下端画了一串脚印，上边画了一小段横，代表终点。它表达的意思很明确，就是让人用武力驱使，使人们朝向同一个目标前进。而‘贞观之治’‘文景之治’中的‘治’就是和‘乱’相对的概念，表示一种稳定和谐的状态。”历史与政治交融，让学生们在枯燥的理论学习中增添了更多生动的印象。
“我记得有次王老师在讲权力的分配方式的时候引用了《动物庄园》的故事，把猪、马、狗、鸡之间的关系，引申到具体的政治关系中，当时就激发了我对这本书的兴趣。”一位学生回忆说。
在王薇的课堂，讲课并不是对着教材或PPT照本宣科，反而是在简单的PPT上进行思维的开拓。“PPT只是一种辅助教学的东西，不能完全依赖它，只能借助PPT来给学生一个相对清晰的思路，借助它来引发学生自身的思考，思维才是理解理论的前提。”
“做老师是我的理想和初衷”
2005年，王薇从上海复旦大学政治学专业毕业回到了长沙，开始了她在农大的“教师之旅”。
硕士刚毕业时，王薇也曾参加过公务员考试，以第一名的成绩通过了，但当接到请她去任职的电话时，她却拒绝了。十多年的教师生涯，她也曾被很多大公司邀请过，请她担任公司行政主管等职务，但她始终选择坚守在自己热爱的讲台。
她说：“做老师是我的理想和初衷，我最喜欢的事还是教书，站在讲台上的我是快乐的。”
这些年来，王薇也在政治学与公共管理这方面做出了很多成绩。从2011年到2017年，她先后获得专业奖项10余项，主持8项课题，发表论文24篇，并指导本科生毕业论文66篇。王薇认为，作为一名高校老师，科研和教学应该是并重的。
细数多年的从教经历，王薇回忆，读博士期间是自己最困难的时候。当时她不仅是在读博士，授课教师，要照顾父母的女儿，还是一个未上幼儿园的孩子的母亲。当这四重身份聚集在一起时，她几乎要被拖垮了，日日夜夜的工作使得她格外消瘦，尽管身体上已经很疲惫了，但她的精神并没有被打垮。这对王薇来说真的是一个磨炼自己心智的过程。除了上课时间，她晚上和休息日都会做研究。“有人说老师是最清闲的，有很多的假期，但其实老师也是最不清闲的。”王薇说。
如今，王薇的心态已经变得更加平和，尽管工作繁杂，时间很紧张，但每件事情她都会淡定面对。
对于“优秀教师”的称号，王薇表示同行的肯定很重要，其次就是学生的反馈。
“了解学生的评价和反应才能知道如何进步。”王薇说，作为大学老师，不能止步于现在，学无止境，必须有新知识点的补充。除了不断地跟同行互相交流和学习，自己也要多做课题研究，这是一个厚积薄发的过程。
“学生的赞美是我最大的安慰”
“对学生来说，大一到大四是一个逐渐了解自己想要什么的过程，无论是课堂学习，带他们做课题、写论文，还是生活中的指导，都是提高学生素质的重要环节。”作为班主任，王薇十分重视学生各方面的成长。
学生袁诗怡说：“王老师是MPA案例研究中心的主任，所以特别忙，但是只要班里有活动，她知道了都会参加。平时我们问她问题时也很耐心，下寝时还会带自己的孩子来玩，让我们认识她的家庭，是个很亲切的人。”
在王薇看来，学生的赞美是对她最大的夸奖，比任何荣誉都让她觉得欣慰。
有同学告诉记者，节日里王薇对他们的祝福也是不间断的，元旦节的苹果、巧克力等礼物都不会少。生活中，她常常与学生畅谈自己的想法，交流自己的内心，像朋友一样聊聊生活中的问题。
学生赵晓雪说：“王老师常常会抽空找我们开会，亲自指导我们考研的应试技巧，询问班里同学们的生活和学习情况，并不断改善班级的管理制度。”
用平等的态度与学生沟通，细心关注每位学生，在学生们的眼里，王薇就是这样“温暖”的存在。
“在这个急剧变化的时代，传承与创新并存，诱惑与挑战同在。但是我还是会在教师这个岗位上坚持做下去，秉承着大学是教学生‘为人之道’的理念，做传承文化知识的桥梁；也会不断地跟新一代的人去交流、沟通和学习，不忘教学初心，一起去面对新时代的挑战。”
（学生记者 李婷、彭娅琳）
