人物简介：潘红娅，中共党员，讲师。担任初级日语、日语语法、高级日语等课程任课老师。2011年获“湖南农业大学青年教师教学能手”，2012年获湖南农业大学首届班主任技能竞赛决赛个人亚军，2016年获湖南农业大学教师教学能力竞赛一等奖，2017年获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛三等奖。指导学生获得2015年度湖南省普通高校大学生日语演讲比赛个人二等奖以及团体二等奖，2016年度湖南省普通高校大学生日语演讲比赛个人二等奖以及团体三等奖，2017年度湖南省普通高校大学生日语演讲比赛个人三等奖。
“女孩子说日语会很好听，很温柔。”九教六楼的教室里，潘红娅站在讲台上，说着流利的日语，声音像百灵鸟一样悦耳动听。她个子不高，架着一副粉红色镜框的眼镜，走路轻轻地，散发着一种清香淡雅的气质。
课堂上的翩翩歌者
“日本是一个非常美丽的国家，自然和人文景观都很吸引人。” 潘红娅认为，语言的魅力与文化的魅力相关，为了让学生们能体会到日语与日本文化的魅力，她常常在课堂上介绍很多关于日本的山川美景、风土人情，台下的学生听得十分入神。
2013年潘红娅开始担任湖南省日本文化研究与交流中心办公室主任，2014年被湖南省外事侨务办公派赴日本滋贺县商工观光劳动部观光交流局研修4个月，2016年又带领湖南省28名志愿者赴日进行了为期八天的友好交流，这些在日本丰富的实地考察交流经验让潘红娅在讲台上更加游刃有余。“外语不仅仅是一种交流工具，实际上也是掌握另外一种思考方法和观察问题的角度，能让学生感受到不同文化背景差异，同学们也会产生兴趣。”
学生易典典说：“潘老师的课穿插了日本文化和社会的内容，让我产生了浓厚的兴趣，我很喜欢这样的氛围和教学方式。”
对于教学方法，潘红娅说：“我觉得撬开学生的嘴巴尤为重要，因为语言更加注重的是实际的运用。”秉承着这样一种理念，潘红娅在每堂课上都会让学生自己去说，去表达。
课堂上她要求每个学生上台用日语做自我介绍，课前还耐心地告诉每个同学自己的名字用日文如何读写。当一个人开始学习一门新的语言时，对于自己的新“代号”都会特别地感兴趣，正是抓住了这一点，慢慢地，学生们从不敢开口，到能站起来响亮地说出自己的日文名字，再到积极踊跃地上台发言。抓住了日语初学者的学习规律，学生的参与度高，潘红娅的课堂氛围活跃热烈。
“肤白貌美经历多，人好可爱品位高，课堂生动获益多。”学生周钰琳形象地概括了潘红娅在她心目中的形象，课堂的翩翩歌者跃然纸上。
与时俱进的耕耘者
“新时期的老师应该在微时代这样的背景下，运用新的教学方式来完善自己的教学。”潘红娅说。15年来，怎样让同学们更好地学习日语一直是她努力探索耕耘的方向。
现在很多同学学习日语的初衷，就是源于对日漫的热爱。潘红娅也深谙其道，于是她会在课上播放一些日漫给学生看。如果在观看的过程中出现了一些陌生的词汇、句式，她会及时地给学生讲解，同学们对于这些知识点的记忆也会更加深刻。
潘红娅还给学生们推荐了很多对于日语学习有帮助的日本电影或者电视剧，比如《四重奏》《仕事的流仪》，尤其是《仕事的流仪》，很多同学看完都表示这是一部很优秀的人物纪录片，看着看着就会被其中的人物所感染。
对于大一的新同学，潘红娅特别注重他们的发音。于是她利用微信，建立了一个班级群。潘红娅会在班群里布置朗读或者背诵任务，让每个同学在课后通过微信“打卡”的方式，把自己朗读或者背诵的日语语音发给她，时长在一分钟左右，这样每个同学都有机会把自己的学习状态展示给老师。这些语音她都会在下班后一个一个地仔细听，一般这样一轮听下来，得一两个小时。读音有问题的，她会一遍遍不厌其烦地为学生纠正。“虽然这样我会辛苦一些，不过给学生节省了很多时间。”
潘红娅说：“教学是不断地与时俱进的过程，不能说我的方法有多么好，只能说我一直都在学习，一直在努力的路上。”
孩子们的守护天使
“在教学当中，我一直秉承的一个原则，就是把学生当成自己的孩子，师生之间其实就是父母与孩子的关系。”如今，已是为人妻为人母的潘红娅初心从未改变。
在学生心里，潘红娅就像他们的守护天使。
“潘老师，谢谢您，感谢您在我大学时期对我的关爱与包容。”2011级日语系的一位毕业生在看望她时说道。
对于这个女生，潘红娅回忆说，当时她出现了一些情感问题，借酒消愁，结果回到寝室后的她突然很不舒服，室友赶紧给当时的班主任潘红娅打电话。正在家里哄孩子睡觉的她一听到这个消息，立马赶到了学生宿舍，“当时的我心里很紧张，立马把孩子送上救护车，生怕出什么状况。”她在诉说时双手仍然紧攥，当时那份心悸仍能感受得到。最后通过治疗，学生平安无事。一整晚，她都陪在学生身边。她说：“生平第一次坐救护车，就是和学生一起。”
15年，潘红娅就这样悉心地守护着她的“孩子们”，每一份真心的付出，她的“孩子们”都看在眼里。不同的节日里，学生们都会带给她不一样的感动。妇女节，她的学生每一个人写一张小卡片，上面写着对潘老师满满的爱意：“潘老师，没想到大学还会遇到像您这样的老师” “潘老师带给我们的永远都是满满的正能量”……。教师节，学生们有的折一大罐千纸鹤，有的写一封情书“致我最亲爱的潘老师”等等。
“我很感激我的学生，感谢有他们，感恩有他们。” 潘红娅眼里充盈着满满的幸福。作为老师，她的师心从未改变。“其实这10多年的教学生涯里，我就只是做好了一件事，就是我的本职。”
（学生记者 杜攀 ）
